L’association 123 eXtra a proposé en mars 2015 aux parents et professionnels de la région, une approche de la méthode pédagogique Yes we can. Cette méthode permet d’évaluer et de développer les compétences de base.

Elle facilite l’acquisition des mathématiques de tous les jours dans le cas de troubles d’apprentissage en passant par le développement des compétences de base (schéma corporel, orientation spatiale et temporelle, perception visuelle, acoustique, tactile, notion de sérialité etc.) liées à la capacité d’abstraction et à l’orientation dans
l’espace numérique.

DeAnna Horstmeier, une professeure de mathématiques autrichienne, et maman d’un enfant porteur de trisomie est à l’origine de cette méethode. Elle a créé des outils indispensables à l’assimilation de compétences mathématiques, clés de l’autonomie au quotidien : savoir lire l’heure, connaître les horaires de transports 01en commun ou les programmes de télévision, payer dans les magasins, mesurer ou peser des quantités pour cuisiner, bricoler…

Cette présentation a été animée par Elisabeth BISBROUCK à Reims, responsable du pôle éducation à la Fondation Jérôme Lejeune.

Dix participants ont suivi cette journée, parmi eux, des enseignants, orthophonistes, auxiliaires de vie scolaire et des parents.